Preguntas Generadoras; Tutoría  4/10/2014

¿Por qué es importante planear, reunir y  organizar las ideas para la producción de un texto?

Porque el momento que tomamos la decisión de hacer un texto sin importar de que tema sea es de vital importancia que la (s) persona (s)  a quien vaya dirigido le genere expectativas y se interese por lo que van a leer por eso antes de empezar a escribir sería bueno hacernos un cuestiona miento interno con una serie de preguntas que nos podría ayudar a generar un texto claro desde principio a fin

1. Para que vamos a escribir?

2. Para quien?

3. Qué tipo de escrito?  y

4. Que queremos

¿Cuál es la naturaleza y propiedades del título de un texto?

Es la primera impresión que se lleva un lector al querer empezar a leer el texto, Es la visión de algo que para él puede ser desconocido, porque de allí él puede empezar a hacer conjeturas de que se trata? Si es interesante o no o mejor si le llamo la atención para continuar con la lectura.

Teniendo en cuenta la anterior definición hay propiedades en la redacción del título que no se pueden dejar de lado:

* El enunciado gira en torno a la lectura

* Presenta las satisfacciones intangibles que el lector podría derivar de la lectura del texto.

* Agregar un elemento que muestre los beneficios  que se obtendrá de la lectura

¿Qué aspectos se encuentran implícitos al producir un texto?

Implícito: Que se entiende incluido en otra cosa sin expresarlo. 

Lo podría relacionar con la  comprensión de lectura el contexto que usa el escritor para que el lector tenga una idea clara de las cosas y que el momento que el está haciendo la lectura sean de fácil compresión, y puede irse mas allá con una sola palabra que haga uso de su imaginación y por que no transportarse al lugar de los hechos y creerse estar en esa situación.

 

¿Qué diferencias hay en las etapas de producción textual en un texto
argumentativo, narrativo y expositivo?

ARGUMENTATIVO: Aquí se dan a conocer opiniones en pro y en contra; teniendo un enfoque personal donde interviene la reflexión y razonamiento.

Tiene la intención  de defender ideas  y expresar opiniones….puede responder a una serie de preguntas ¿Qué pienso? ¿Qué té parece? El tipo de lenguaje utilizado son verbos que expresan opinión.

Son usados como modelos de: Artículo de opinión, Criticas de prensa entre otros.

NARRATIVO: Aquí se hace descripción cronológica o secuencial donde intervienen personas ó relatos.

Tiene la intención de relatar hechos que le suceden a personajes….puede responde a la pregunta ¿Qué  pasa? El tipo de lenguaje usado es verbos en acción y se usa en novelas cuentos  y noticias.

 

EXPOSITIVO:

En este tipo de texto requiere claridad en la exposición, no están sujetos a un orden específico y exige mucho conocimiento del tema a tratar.

Tiene la intención de explicar de forma objetiva unos hechos ……responde a la pregunta ¿Por qué es así ?, el lenguaje utilizado es claro y directo y se usa en libros e texto, artículos de divulgación, enciclopedias.

 

¿Cómo inciden la revisión del texto en su calidad de producción?

En hacer un análisis detallado de lo que se hizo, revisar si se cumplió el objetivo con el que se inicio al hacer el texto, comprobar que haya coherencia entre los diferentes apartados del texto, Que las palabras empleadas estén escritas correctamente, Que gramaticalmente no hayan errores. De por si esto es muy indispensable en todo momento tenemos necesidad de corroborar si estamos haciendo bien las cosas o no.

 

Como se integra la auto regulación en el éxito académico como aprendiz autónomo?

Siendo consciente  de la responsabilidad  que adquirió en el momento que tomo la decisión de usar esta  metodología de estudio. Que tiene un grado de dificultad alto porque depende de la autonomía que tenga para hacer las cosas; la organización que emplee para llevarla a cabo. Y los importante que si empezó este proceso debe hacer todo lo posible por terminarlo porque de esta manera se dará cuenta de la capacidad que tiene para afrontar retos que luego le servirán para ser un profesional exitoso  y con la convicción que se hicieron las cosas de la mejor manera  para tener una experiencia y unas bases para afrontar retos en nuestra vida laboral y personal. 

Como puede crear en su medio un contexto estimulante para el        aprendizaje?

Horarios de Estudio; que me permitan cumplir con mis actividades diarias  y no verme saturada con mil cosas a la vez; no dejando de lado otras responsabilidades.

Qué factores asociado con el aprendizaje auto dirigido, considera importantes desde su experiencia?

Para mí; y uno de los más importantes es la falta de tiempo porque en su momento son muchas las cosas que se tienen que hacer en el día a día  a nivel personal;  laboral; familiar   y re-organizar el tiempo y sacrificarlo por que el tiempo que uno tendría para descansar  colocándole como ejemplo…debemos a cortarlo para realizar  nuestra actividades académicas.

Y otro factor puede ser el maestro, guía o tutor que sea asignado por qué de parte de el también hay una responsabilidad compartida con nosotros, porque de su forma de enseñar  o trasmitirlos los conocimientos  harán que nos interesemos o se realicen las cosas agradablemente. 

Que características del estudiante pueden llegar a condicionar su proceso de aprendizaje?

*La metodología que el estudiante use para su aprendizaje, teniendo en cuenta que no todos aprendemos de la misma forma y con la misma facilidad

*El interés que tenga el por aprender un tema determinado…..porque   independiente que el quiera seguir  con una carrera no dejara de haber alguna materia que no sea su fuerte y desearía no verla cuando en dado caso es un requisito que hay que cumplir.

*Si el estudiante escoge una metodología a distancia o se mi-presencial  esto influye por que dependerá de un tercero “ El tutor” que es quien lo ayudara y lo guiara en su aprendizaje, y de una u otra manera intervendrá  para que   esta persona se apasione porque lo que está haciendo o por el contrario pierda el encanto .  

Cuales factores externos e internos favorecen o limitan el aprendizaje en los adultos?

Yo pienso que una de las tantas cosas que favorecen el aprendizaje en adultos es la motivación que cada una de ellos  tenga  para entrar  hacer parte de este círculo de educación.. La posibilidad que tengan para obtener reconocimientos en su vida laboral y un crecimiento en todos sus aspectos como ser humano. Donde el tenga claro que cada conocimiento que el adquiera le servirá y podrá  ponerlo en práctica de ser posible  logrando  una satisfacción que  ha valido la pena el esfuerzo que se está haciendo. Sin dejar a un lado las limitación  que se puedan presentar donde lo más importante es  tener la disposición de su superarlas ó saberlas manejar.

  ·   Su propio entorno donde vive; que  no le ayuden y no  lo motiven a hacer las cosas; donde  le den a entender que el estudio no sirve para nada y que sin estudio también se puede hacer plata y subsistir.

·         El miedo hacer el ridículo; a pensar que no se es capaz de hacer  las cosas que no va a poder con tanta carga de trabajo  por no tener tiempo suficiente y tener que redistribuirlo para que le alcance y  sacar  tiempo para todo.